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新人融入課程

來源： 作者：admin 發布時間：2018-06-27 17:11
新人融入課程
優秀員工(1)：明日紅杉
課程背景：
85、90 后職業發展的四維空間
北美有一種樹，高度動輒過百米，人站樹下小如螻蟻。它們面對復雜多變的環境，長年累月經受狂風巨浪的洗禮，卻依然茁壯成長、高可擎天，這就是世界上最高的樹種——紅杉。
新員工進入企業，如同種子落入大地，大地希望將種子樹立成材，遮陰固土，守護一方，
任何組織也希望新員工能長成棟梁之材，獨當一面，成就未來。那么，種子如何長成參天巨樹？新員工如何從懵懂到成熟、從優秀到卓越？
85、90 后的紅杉征途
人們說：85、90 后，自私、浮躁、缺乏擔當、任性、矯情、愛批判卻不愛行動、缺乏進取卻自視甚高……
但不論我們選擇如何評論這代人，我們也無法阻擋他們成為新員工主流，以及將來成為組織中的中流砥柱的歷史趨勢。與其批判，不如認同他們的優勢，引導他們成長。
本課程旨在引導85、90 后形成更客觀、科學的自我認知，承認弱勢、發揮優勢，從四個維度拓寬職業發展空間，從而為助力組織實現更長久、有效的發展。
主題模型：
 

課程設置：
 
組織收益：
根據85、90 后員工的性格特征，錘煉出“職業發展的四維空間”的理論模型，通過體驗，引導新員工突破自我，幫助企業提高新員工的貢獻水平和服務年限：
● 寬度：在承認新員工個性的同時，引導他們發現個人力量的有限性，提高協作意愿和協作水平，從張揚個性的傾向轉變為成就平臺的傾向；
● 深度：打破難以延遲滿足、浮躁、沉不住氣的特性，引導新員工從關注興趣和短期收益的傾向轉變到注重長遠發展的傾向；
● 韌度：理解追求理想和幸福是需要付出長久的努力和堅韌的毅力的，懂得調整自己，適應環境，從對環境挑剔、不滿、怨天尤人的性情傾向轉變為調整性情、積極應對的職業狀態；
● 高度：針對85、90 后缺乏擔當的特點，注重引導他們敢于承諾高難度的目標，同時注重分析和計劃，百折不撓，實現最終的突破。從愛思考、愛批判的傾向轉變為重分析、重行動、重結果的傾向。
課程對象：應屆(85、90 后新員工)
課程時間：2 天
 
 
 
 
 
 
優秀員工(2)：鷹的重生
課程背景：
從優秀到卓越
每一個人在自己的一生中都會經歷重新的職業選擇。當我們放棄原先早已熟悉的環境來到一個新的環境，準備再攀高峰，更上一樓的時候，擺在我們面前的第一個課題就是如何從過去的組織文化中走出來，融入到新的組織文化當中，如何迅速地適應新的工作方式和工作環境，迅速進入狀態，發揮優勢為組織帶來效益，從而確立自己在組織中不可替代的位置以及嶄新的職業高度。也許，在過去的工作崗位中，您已非常優秀，但當進入一個新的環境中，經歷選擇的陣痛后，我們一定要給自己一個足夠的回報——讓自己從優秀走向卓越。
課程特點：
本課程基于史蒂芬·柯維博士的《高效能人士的七個習慣》進行設計。從“七個習慣”主題框架導入體驗式培訓，旨在改變學員的思維方式和行為方式，為學員帶來超價值的自我提升體驗，幫助學員運用和掌握高效能人士的7 大技能技巧。
課程設置：
本課程根據社招員工的在新平臺中適應與融入的特征，針對性提高社招新員工對新組織的融入度與歸屬感，從而間接提高他們的效率轉化率和服務年限：
組織收益：
本課程根據社招員工的在新平臺中適應與融入的特征，針對性提高社招新員工對新組織的融入度與歸屬感，從而間接提高他們的效率轉化率和服務年限：
● 促進社招員工迅速融入新團隊、新平臺、新文化，建立歸屬感和認同感，減少新員工的啟動成本，避免新員工因適應不良而流失；
● 引導新員工放下固有的經驗和姿態，調整狀態迅速建
立與新平臺的對接意愿，形成卓有成效的職業習慣；
● 幫助新員工建立合理的工作預期、正確的工作態度和
工作滿意度，并使其對組織形成正面的預期。
課程設置：
 
課程對象：社招新員工
課程時間：2 天
 
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